Badacz w terenie, pisarz przy biurku. Jak powstają nauki społeczne?

,
ISBN 978-83-65766-20-5
Rok wydania 2018
Wydawnictwo Wydawnictwo SIZ
Liczba stron 214

60,00 

Barbara Czarniawska jest magistrem psychologii (Uniwersytet Warszawski, 1970) i doktorem nauk ekonomicznych (SGPiS, 1976), a obecnie profesorem organizacji i zarządzania na Uniwersytecie w Goteborgu, Szwecja. Szkoła Ekonomii w Sztokholmie, Szkoła Biznesu w Kopenhadze, Szkoła Ekonomii w Helsinkach i Uniwersytet w Aalborgu nadały jej tytuł doktora honoris causa. członkini Szwedzkiej Królewskiej Akademii Nauk, Królewskiej Szwedzkiej Akademii Nauk Technicznych, Królewskiego Towarzystwa Nauki i Sztuki w Goteborgu oraz Societas Scientiarum Fennica. Bada organizowanie i zarządzanie z perspektywy konstruktywistycznej i feministycznej; ostatnio w centrum jej zainteresowań jest związek między praktyką zarządzania i kulturą masową. Jako metodolog zajmuje się technikami badań terenowych i zastosowaniem narratologii w naukach społecznych. Pisze w języku angielskim, szwedzkim, włoskim i polskim. Jej niedawne książki po polsku to Trochę inna teoria organizacji, Poltex 2010/2013 i Zmiana Kadru: Jak zarządzano Warszawą w okresie przemian, Sedno 2014.

 


Spis treści

 

Prolog: Przewodnik dla zagubionych w metodzie

1. Co, dlaczego i jak?

Jakie zjawisko chcesz zbadać?
Dlaczego właśnie to zjawisko?
Jak badać to, co chcesz zbadać?
Dlaczego badania w terenie?
Badania terenowe w społeczeństwach przednowoczesnych

2. Przegląd literatury

Przeszukiwanie
Czytanie blisko tekstu (ang. close Reading)
Wykładanie
Wyjaśnianie (przez kontekstualizację)
Wykrywanie
Struktura przeglądu literatury
Bibliografia

3. Projektowanie badań

Przypadki, okna możliwości, tereny
Teoria ugruntowana

4. Wywiady

Czym jest wywiad?
Wywiad jako odtwarzanie opowieści
Wywiad jako okazja do obserwacji
Na jakie pytania można uzyskać odpowiedzi dzięki wywiadom?
Transkrypcja i związane z nią problemy

5. Ruchoma Obserwacja: chodzić za kimś jak cień

Rodzaje obserwacji
Krótka historia shadowingu
Zastosowania shadowingu
Cień dyrektora
Na zakupach
Ciemne strony chodzenia za kimś jak cień

6. Jak śledzić przedmioty i niby-przedmioty?

Rzeczy odkryte na nowo: teoria aktora-sieci
Jak gleba z lasu w Amazonii wędruje w świat?
Śledząc powietrze i wodę w Sztokholmie
Jak śledzić oprogramowanie?
Dlaczego warto śledzić przedmioty?

7. Narzędzia pracy w terenie

Analiza dzienników w erze komputerów
Oko kamery

8. Jak przeżyć w terenie? Problemy praktyczne i personalne

Pozwolenie na wejście w teren
Dziwne historie z mojego życia pełnego przygód
„Pozycjonowanie” w terenie
Badacz w terenie a intersekcjonalność

9. Wycieczki w cyberprzestrzeń

Praca w terenie za pomocą cyberprzestrzeni
Praca w cyberprzestrzeni

10. Analiza zebranego materiału

Teoria ugruntowana raz jeszcze
Analiza zawartości
Analiza dyskursu
Analiza konwersji
Analizy wizualne

11. Analizy tekstów

Analiza retoryki
Strukturalizm i jego początki
Strukturalizm w psychologii
Inspiracja z semiotyki: teoria aktora-sieci
Poststrukturalizm

12. Jak zostać pisarzem (lub pisarką)

Jak spisywać badania w terenie?
Struktura pracy naukowej
Opis, czyli jak przedstawiać świat
Splatanie wątku, czyli teoretyzowanie
Opowieść pierwsza: studium przypadku
Opowieść druga: prakseografia
Opowieść trzecia: etnografia

13. Dobre pisarstwo = piękno i wiarygodność

Jak mącić gatunki?
Tradycyjne kryteria dobrego pisarstwa
Argumenty, które przekonały
Style
Nauki społeczne jako gatunek zmącony

14. Kiedy się zatrzymać i co robić dalej?

Jeże i lisy
Kiedy się zatrzymać?
Co robić dalej?

Bibliografia